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我院首次承办并顺利通过南京医科大学中期教学检查

发布时间:2016/12/05 点击数: A- A+

根据南医大教【2016118号“关于做好各专业2016/2017学年实习中期教学检查工作的通知“,南医大今年的中期教学检查采取了以地区集中检查的方式进行,同一地区多家实习单位将集中到其中某一家医院进行考核检查:临床医学专业五年制实习点分布在13各城市,需检查的实习点共计32家,其中,泰州点是四家医院同时接受检查,包括:泰州人民医院、苏北人民医院、扬州市第一人民医院、镇江市第一人民医院。

112909:30参加南医大中期教学检查的专家、教务处领导、SP病人一行20余人在副校长王瑞新的带领下来到泰州市人民医院检查点的开场式主会场。同时参加开场式的还有参加检查的四家医院院领导、教研室主任、科教科教学管理人员、带教老师代表、南医大分布在这四个点的所有临床、护理专业实习学生近两百人。

在校方教务处领导介绍完参加检查的教学单位及检查组成员以后,作为主办方医院,朱莉院长致欢迎词:向南医大以及兄弟医院的领导、专家表示了热烈的欢迎以及诚挚谢意;预祝参加考核的学生取得好成绩;并表态作为主办方医院,一定尽最大的能力提供良好的环境,保证此次南医大中期教学检查泰州站的考核顺利进行。随后朱院长陪同王校长察看了用于OSCE考核的临床技能中心并与南医大泰州实习点的13名临床专业的学生合影留念。

根据校方安排,上午10点,OSCE(客观结构化临床)考核正式开始,参加检查的每家医院各抽4名同学,共16名同学分8组进入7站循环进行考核,每轮一组轮空。7站分别为病史采集、体格检查、诊疗思维、外科操作、内科操作、妇产科技能、医患沟通,每个站内考核时间为10分钟。学生两两组合,分为AB,听指令进入站内,一名同学操作、另一名点评。整个考核过程紧张有序,考核时间共计为80分钟。



下午13:30,简单的午餐后,南医的专家老师们分两组:一组在主会场进行医院教学管理工作汇报暨实习生大组长实习情况汇报,另一组在技能中心资料室进行教学文档的检查。

教学文档检查分为实习生手写大病历的检查、南医大实习生网络使用平台的检查、教学管理文档的检查、技能中心使用情况检查,共四部分。其中,南医大实习生网络使用平台是今年刚刚正式启用的,各家医院存在的问题相对比较集中,专家指出,有些问题可能与程序有关系,会在后期的升级维护中进行改善。

教学资料检查结束后,专家们即来到主会场对一天的检查情况进行反馈指导。首先反馈的是内科学专家王芸主任,她指出上午的OSCE考核中内科操作站内学生主要存在三个方面的问题:第一,是无菌观念差,体现在铺巾顺序、戴无菌手套的方法等;第二,人文关怀体现不到位,如没有询问病人舒适度、术后没有安抚病人等;第三,关键细节不注意,很多同学没有检查穿刺针是否通畅,这是导致操作成功与否的关键。在下午的教学文档检查中,王主任指出两个方面的问题:第一,主诉导致不了直接诊断;第二,个别老师没有修改、签名。

外科学专家周炜主任反馈:上午在OSCE考核外科站内同样存在着学生无菌观念差的问题,主要体现在消毒范围、铺巾顺序等方面;在下午的实习生网络管理检查中发现,所有参加检查的医院都已经正常使用,但是缺乏一些数据,比如医师的具体工作量,个别带教老师的工作量等。另外,还有一些医院带教老师没有就学生的相关工作进行审核。

妇产科专家洪颖主任反馈:上午OSCE考核妇产科技能站内的问题主要有四个方面:第一,人文关怀体现不到位,四部触诊检查过程中没有与孕妇进行必要的询问和交流;第二,检查出现漏项;第三,多数同学不会使用产科的传统工具“听筒”,进过询问,平时依赖多普勒;第四,各家医院操作带教不尽相同,导致学生操作过程中表现出来的各种不规范。洪主任同时还提出一个亮点:在现场观摩的泰州人民医院的妇产科带教老师很让她感动,因为该老师从头至尾都在学习,并在考核间隙向她请教。在下午的教学管理文档检查中发现普遍存在的问题是教学活动开展的频次不够,个别医院缺少相关教学活动,值得表扬的泰州市人民医院妇产科的教学管理文档相对比较全面。

儿科学专家于莹主任反馈:上午OSCE考核体格检查站内的情况总体表现较以往水平是大幅提高的,主要存在问题体现在三个方面:第一,无菌观念不强,操作前不洗手;第二,人文关怀不够,没有与病人进行必要的交流;第三,操作不规范,尤其是一些基本的操作,如测量血压时病人的体位不正确、隔着衣服做体格检查。下午技能中心使用档案检查发现,基本的计划安排和落实都有,大部分缺乏信息化的管理。其中,有一个亮点值得提出,泰州市人民医院安排实习生对每次参与培训的带教老师进行测评,分数低于80分,即将测评情况反馈给相关老师,并且教育科会重新安排培训。

四位专家进行反馈以后,南医大王校长作了总结性发言:他首先感谢了参加此次教学检查的所有专家老师以及各家医院的领导们,尤其是主办方医院;其次,王校长表示,今年是第一次教学检查改革,这种分片区的检查方式可以促进大家相互学习、相互观摩,相信创新是出效益的源泉。刚刚专家们的反馈肯定了学生在这半年的成绩,同时也指出了不足,而且有些错误是不可以原谅的,比如三位专家都提出的无菌观念不强的问题,这是带教老师和学生都值得深思的问题,剩下的半年,是努力改善自己的机会。王校长还就南医大最新的情况进行通报:南医大在国内外的最新排名、学科建设等方面。最后王校长还对实习医院及实习生提出了几点希望:第一,医院对实习生要严格管理,实习是临床教育的一部分,是将来走上工作岗位的基础,一定要夯实。第二,医院要重视临床技能中心的建设,技能中心既是学生教育的要求,也是医院医疗进步发展的需求。第三,实习同学要懂得感恩,感恩医院、感恩老师、甚至感恩病人。就比如主办方泰州市人民医院,舍得投入建设非常好的教室、宿舍条件,老师舍得牺牲自己的业余时间讲课,头发花白的教学督导专家依然在为学生的成长操劳,这些都值得同学们去感恩,感恩自己成长的路上有这么多人在付出。另外,同学们还要处理好实习和考研、就业的关系,不要将实习孤立出来,三者之间其实不矛盾,因为很多时候书看百遍不如手练一遍更容易记住。

最后,孔院长作为主办方医院领导宣布此次南医大教学检查泰州点的考核圆满结束,向南医大的专家和SP病人再次表示感谢,并诚挚邀请包括兄弟医院的领导专家们经常来我院指导、交流教学工作,推动我院的教学事业更快更好地发展。


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